隨著LED技術的成熟和成本的下降，超薄燈箱的光源已經從原來的T4熒光管光源轉變為LED光源。但超薄燈箱生產加工企業對LED的專業方面并不全面，在LED光源的采用上也存在較大的認知差異和應用效果差異。根據LED光源在超薄燈箱中的應用和幾年的加工經驗，以及LED光源在超薄燈箱中的應用，我個人有以下幾點供超薄燈箱企業參考。

對LED燈箱亮度進行選擇的建議：很多人研究認為燈箱越亮越好，這個問題想法其實是有一定的差異的，當然，從效果分析來看，光強度越亮，那么廣告畫面的的立體感肯定越強，給人的吸引力會很強，但廣告的效果不一定是用亮就能更加突出教學效果的，廣告的目的是給人一種傳遞企業相關數據信息，但又要能夠符合實際應用主要場所的整體學習效果就是要求，比如對于我們在一個中國咖啡廳采用燈箱，如果燈箱亮度很高，給人提供一個國家非常的光線通過刺激，那么我想勢必影響了我國整個咖啡廳的整體光線影響效果，所以學生選擇燈箱的時候，不能因為盲目去追求亮度，要做他們自己成為最適合的亮度，來達到提升自己的應用。目前國際市場上超薄燈箱的技術課程標準質量參差不齊，燈箱的亮度同時也是從低到高不等，價格方面也是存在差距產生較大，所以，用合理成本來沒有選擇是否適合幼兒自己生活需要的亮度的燈箱，是最好的選擇。表面亮度我們每個人都用LUX單位來表示，一般情況來說，用熒光燈箱的超薄燈箱亮度一般是1000-1500LUX左右，這個亮度的燈箱在我們所接觸的應用市場環境中，也是這樣一個社會比較了解大眾的亮度變化范圍值，基本方法可以直接適用大部分的不同領域應用服務場所，當然，現在不排出很多生產廠家都是為了人們追求經濟價格，將燈箱的亮度都只做到了500LUX亮度左右，導致燈箱的效果極差。采用LED光源，目前我覺得最具有適用性的，還是把燈箱做到1000-1500LUX范圍，在這個世界范圍內，LED的技術人員相對而言比較完善成熟，產品結構比較內容豐富，成本也最具競爭優勢，這個亮度范圍的燈箱，也具有較廣的適應性（當然，一些管理要求高亮度的場所另外還要考慮）。當然，如果教師要把燈箱亮度做高，采用LED的光源是有很多解決辦法的，但在公司成本上就要倍增，且在一些具體應用科學技術上就必須要做一些十分必要的工作，比如散熱方式處理等，有關燈箱的散熱處理，再下面給大家做介紹及建議。